Curso a distancia de: Intervención didáctica y psicopedagógica en entornos escolares

INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PSICOPEDAGÓGICA EN ENTORNOS ESCOLARES

Horas	Créditos	Afiliados	No Afiliados
110	11.00	Web Web + CD 80.00€ 100.00 €	Web Web + CD 100.00 € 120.00 €

La importancia que la didáctica y la psicopedagogía tiene en todos los centros educativos, independientemente del nivel, etapa o especialidad, se hace evidente en los temarios de Oposiciones, que dedican una parte importante a los temas dedicados a didáctica y psicopedagogía. En este curso, encontrarás un material actualizado, claro e imprescindible para adquirir los conocimientos precisos que completaran tus temas de la Oposición y te ayudarán a convencer al Tribunal de Oposiciones a Maestros y Profesores de tu dominio de esta área de conocimiento.

OBJETIVOS

Desarrollar actitudes positivas hacia el estudio de los fundamentos y bases psicopedagógicas del proceso de E-A como paso previo al desarrollo de técnicas de intervención educativas en situaciones específicas. Desarrollar la capacidad de evaluación objetiva a través de medios directos e indirectos de los estilos de aprendizaje de los alumnos en las distintas situaciones de E-A. Adquirir el conocimiento y recursos necesarios para adaptar la práctica de la docencia a las particulares características de la tipología de estilos de aprendizaje. Facilitar criterios de selección de herramientas didácticas y técnicas de intervención para cada momento y situación de la acción docente. Fomentar en el participante una actitud favorable y positiva hacia la incorporación de las TIC a la práctica docente. Facilitar recursos para la selección, utilización y elaboración de material didáctico multimedia de manera que su uso sea coherente en el marco de la intervención pedagógica y didáctica. Dotar a los participantes de criterios objetivos para seleccionar las actividades lúdicas que resulten más adecuadas u pedagógicamente óptimas para cada circunstancia. Facilitar herramientas para articular planes de actividad, talleres, rincones de actividad, dinámica de grupos y juegos dirigidos. Dotar al alumno de recursos para el análisis de las interrelaciones existentes inter e intragrupo. El sociograma como técnica básica, aplicación y análisis asistido. Fomentar en el alumno el conocimiento de sistemas de comunicación que faciliten la instauración de un clima social adecuado para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CONTENIDOS

Fundamentos en Psicopedagogía, didáctica y psicología del aprendizaje.
Intervención educativa individualizada. Evaluación de los estilos de aprendizaje y estilos didácticos.
Técnicas y herramientas de intervención educativa.
Modelos de aprendizaje colaborativo.
Intervención didáctica a través del juego. Entornos lúdicos educativos.
Intervención didáctica mediante el trabajo en grupos.


Si se está interesado y quiere más información sobre ellos o matricularse, visite: http://www.campusdocente.com/matriculacion.php